Gabi is 15 en heeft het Syndroom van Down. Ze fietst elke dag naar school en daar kan ze redelijk meekomen. Haar ouders vinden het belangrijk dat zij een zo normaal mogelijk leven leidt. En daar hoort school - en fietsen naar school - bij. Maar het is de vraag hoe lang dat nog gaat lukken. De ouders en de school verschillen steeds sterker van mening over de vraag of Gabi wel op een zinvolle manier op school kan blijven. De school vindt van niet, de ouders van wel.
In deze casus analyseren we de probleemsituatie met behulp van het concept 'triades'. Triades kunnen helpen om systeemproblematiek aan te pakken. Ook wordt in de casus geanalyseerd hoe belevingen van de situatie en gedrag elkaar kunnen versterken en tot een negatieve interactie kunnen leiden. De oplossing in deze casus zat in een systemische interventie. Rob Mulder was als CCE-consulent bij deze casus betrokken.
Gerelateerd
-
Eetproblematiek en een verstandelijke beperking
Wanneer verstandelijke beperking en ernstige eetproblematiek samengaan en de ontwikkeling van het kind in gevaar komt.
-
LVB en probleemgedrag op school
Samen op zoek gaan naar de onderliggende oorzaken van gedrag levert veel op om de situatie van Mara te verbeteren.
-
Psychiatrische stoornissen en probleemgedrag
Wanneer ophoging van de medicatie geen optie is, bij een cliënt met meerdere diagnoses en toenemend probleemgedrag.
