Zoeken
512 resultaten
-
Wat we (niet) weten over probleemgedrag bij NAH
Hoe vaak leidt niet-aangeboren hersenletsel tot probleemgedrag en op welke manier? Lees het tweegesprek.
-
Omgaan met prikkels in de klas
In de workshop 'Omgaan met prikkels in de klas' leer je hoe je een goede prikkelbalans kan bieden aan leerlingen.
-
Prikkelverwerking bij mensen met FTD
In deze workshop leer je hoe je mensen het beste kunt begeleiden wanneer er sprake is van onbegrepen gedrag als gevolg van FTD.
-
Omgaan met afweer van de zorg bij mensen met dementie
In deze workshop leer je welke factoren van invloed zijn bij afweer tegen de dagelijkse verzorging en welke rol je daar zelf in hebt.
-
Chronische stress, de vijand van ontwikkeling
Mensen met een verstandelijke beperking zijn kwetsbaar voor stress. Lex Wijnroks vertelt hoe je deze herkent, voorkomt en vermindert.
-
Leren zien wat werkt: invloed van Video Interventie Ouderenzorg (VIO)
Met UKON en De Wever onderzoekt CCE de invloed van Video Interventie Ouderenzorg (VIO) op situaties van cliënten met dementie en ernstig probleemgedrag.
-
Ervaringsordening via co-regulatie
Het ordenen van ervaringen gebeurt via een proces dat co-regulatie heet. Psycholoog Bianca Vugts vertelt hoe dat in de praktijk werkt.
-
'Mevrouw blijft maar bellen', casusbeschrijving voor Nurse Academy
In dit artikel beschrijven Henriëtte Ettema en Anne van der Veen hoe een consultatie van CCE weer perspectief kan bieden.
-
TAVG: themanummer over omgaan met probleemgedrag
Deze week verscheen het TAVG met gastredactie door CCE. Thema van het tijdschrift is deze keer omgaan met probleemgedrag.
-
Emotionele ontwikkeling en de draad tussen ouder en kind
'De draad' is een krachtige metafoor om cliënten te verbinden met hun begeleiders. Bekijk de video van orthopedagoog Gerrit Vignero.
-
Begrijpen en meebewegen – de kern van Geweldloos Verzet
Wat is er voor nodig om Geweldloos Verzet succesvol in te zetten? Lees het tweegesprek met Katharina Visser en Hester Tilstra.
-
Emotionele ontwikkeling: inzichten toepasbaar in de ggz
Het model van emotionele ontwikkeling is goed bruikbaar om zicht te krijgen op de behoeften van een cliënt, aldus Angelique Peters.